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Publicaciones realizadas por el GPDM desde el año 2000 |
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Probabilidad y Estadística: cómo trabajar con niños y jóvenesAna Ma. P de Bressan – Oscar Bressan
Novedades Educativas. 2008
Primer Premio en la Categoría Obra Práctica otorgado por el Jurado del Premio al Libro de Educación de la Fundación El Libro y entregado en la 35ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. 2009.
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Hablemos de Semejanza y...algo más.
Adriana Rabino y Patricia CuelloFichas de Trabajo para los alumnos.
Guía para el docente
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Educación Matemática Realista - Ideas y experiencias en torno a la capacitación de docentes
Ana Bressan, Betina Zolkower |
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Tablas, barras y líneas:Tres herramientas que propone la didáctica realista de la matemática para el trabajo con porcentajes
Betina Zolkower, Silvia Pérez, Ana MaríaBressan
Escuela de Invierno en Didáctica de la Matemática
Universidad de la República
Salto, Uruguay, Agosto8-9, 2008
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(487kb) |
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Desarrollo curricular Juego y Cálculo -Primer ciclo
Una buena pareja: Juego y cálculo mental
Ana bressan, María Rosa Marino, María Magdalena Calamendei
Colaboración: Viviana Castellano
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El papel de una docente de matemática en el manejo
de una situación de interacción de toda la clase
Escuela de Invierno en Didáctica de la Matemática 2007.
Conferencia a cargo de B.Zolkower.
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(460kb) |
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Juego calculando. Calculo jugando
1º y 2º años de E.G.B A. Rabino, A. Bressan, F. Gallego, B. Zolkower
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(384kb) |
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Juego calculando. Calculo jugando
3º y 4º años de E.G.B A. Rabino, A. Bressan, F. Gallego, B. Zolkower
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(337kb) |
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Juego calculando. Calculo jugando
5º, 6º y 7º años de E.G.B A. Rabino, A. Bressan, F. Gallego, B. Zolkower
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(201kb) |
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La relevancia de los contextos realistas en la resolución de problemas:
Una experiencia para capacitadores, docentes y alumnos.
Revista Paradigma. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Venezuela. Publicado por CIDIPMAR. Vol. XXIII, Nº 1. Junio 2002.
M.L. Martinez Perez, N. Da Valle, A. Bressan, B. Zolkower.
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(199kb)
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El aprendizaje de números racionales.
Publicado en Novedades Educativas Nº 129. 2001.
A. Rabino, A. Bressan y B.Zolkower.
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(201kb) |
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Las imágenes y las preguntas en la escuela.
Publicado en Novedades Educativas Nº 182. Febrero 2006 A. Bressan, S. Perez; B. Zolkower.
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Los principios de la Educación Matemática Realista.
Publicado en: "Reflexiones teóricas para la Educación Matemática". Libros del Zorzal. 2005.(
Alagia H., Bressan A. y Sadovsky P.)
A. Bressan, B. Zolkower, F. Gallego.
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(90kb) |
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Teaching and Learning Mathematics in Patagonia.
The Chalkboard. A newsletter of the School of Education. Brooklyn College. N.Y.
B. Zolkower.
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(465kb) |
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¿Es cierto eso, señorita?
Publicado en Novedades Educativas Nº 130 . 2001.
S. Perez, A. Bressan, B. Zolkower.
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(995kb) |
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La matemática realista en el aula: El colectivo y las operaciones de suma y resta.
Novedades Educativas. Nº 150. Mayo y Junio 2003.
M.E.Collado, A. Bressan, B. Zolkower.
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Enseñar Geometría. El redescubrimiento de una tarea posible.
G. Zorzoli e Ignacio Reyna. Ed. Para la Educación. Uruguay. 2003.
A. Bressan.
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Razones para enseñar geometría en la EGB.
Novedades Educativas. 2º edición febrero 2007.
Mención de honor de la Asociación del Libro.
A. Bressan, B. Bogisic y Karina Crego.
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El proyecto Institucional de matemática: propuestas para su elaboración.
Módulo 3. Área Matemática. Serie “Aportes al Proyecto Curricular Institucional”. Obra Colectiva de los Docentes. Red de Escuelas de Campana. IIPE. OIE/UNESCO. 2002.
A. Bressan, A. Yaksich (Coord.)
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La Enseñanza de las Fracciones en el Segundo Ciclo de la EGB.
Módulo 2. Área Matemática. Serie “Aportes al Proyecto Curricular Institucional”. Obra Colectiva de los Docentes. Red de Escuelas de Campana. IIPE. OIE/UNESCO. 2001.
A. Bressan, A. Yaksich (Coord.)
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(1.287kb) |
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La medida: propuestas para repensar su enseñanza en la EGB.
Módulo 1. Serie de “Aportes al Proyecto Curricular Institucional”. Obra colectiva de la Red de Escuelas de Campana. IIPE. OIE/UNESCO. 2001.
A. Bressan, A. Yaksich (Coord.)
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La evaluación en Matemática. Enfoques actuales
Desarrollo Curricular EGB 1 y 2. Publicado por el Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Gestión Curricular. Provincia de Río Negro. 2001.
A. Bressan
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Los conocimientos numéricos de los niños que inician la escolaridad.
En el libro ¿Dónde y cómo se aprende?
Temas de Psicología Educacional. Elichiry N. (Comp). pp99 a 124. EUDEBA. Mayo 2001.
Nora Scheuer, A. Bressan y Silvia Merlo de Rivas
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